ประวัติงานวิจัย — ปรียาภา วังมณี
ป

ปรียาภา วังมณี

preeyapha.bis@crru.ac.th

3
งานวิจัยทั้งหมด
กองทุนฯ 3 · ทุนอื่นๆ 0
2
หัวหน้าโครงการ
กองทุนฯ 2 · ทุนอื่นๆ 0
1
ผู้ร่วมวิจัย
กองทุนฯ 1 · ทุนอื่นๆ 0
7
บทความวารสาร
First 6 · Co 1 · Corr. 0
รายงานการวิจัย งบกองทุนฯ มร.ชร.
กลับ
ปี 2568 หัวหน้าโครงการ
บทคัดย่อ
การพัฒนาทักษะการเขียนบรรยายเรื่องวีรบุรุษตำนานกรีกของนักศึกษาสาขาภาษาอังกฤษ โดยการใช้เทคนิคเขียนเชิงการคิดสะท้อน

Developing English Major Students’ Narrative Writing Skills on Greek’s Heroes Mythology through the Reflective Writing Technique

ปรียาภา วังมณี
ปี 2568 ผู้ร่วมวิจัย
บทคัดย่อ
นวัตกรรมการพัฒนาหลักสูตรการบ่มเพาะนวัตกรรุ่นเยาว์เพื่อเสริมทักษะการเล่าเรื่องนิทานพื้นบ้านเชียงรายในรูปแบบดิจิทัลด้วยแคนวาและการเสริมสร้างทักษะสองภาษา

Development of a Curriculum for Cultivating Young Innovators to Enhance Storytelling Skills of Chiang Rai Folktales in Digital Format Using Canva: Enhancing Thai and English Language Skills

เมษธิดา วงศ์ทางสวัสดิ์ ปรียาภา วังมณี รุ่งโรจน์ ต้นประดิษฐ
ปี 2567 หัวหน้าโครงการ
บทคัดย่อ
การประยุกต์ใช้วงจรวรรณกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณในห้องเรียนวรรณคดีอังกฤษของนักศึกษาชาวไทยและชาวต่างชาติ

The Application of Literature Circles to Develop Critical Reading Skills in the English Literature Classroom of Thai and Foreign Students

ปรียาภา วังมณี

ไม่มีงานวิจัยในหมวดที่เลือก

งานวิจัยจากแหล่งทุนอื่น ๆ
ดูทั้งหมด

ยังไม่มีงานวิจัยแหล่งทุนอื่น ๆ ในระบบ

บทความวารสารวิชาการ (Journals)
# บทความ ปี Link
1
การใช้วงจราวรรณกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ: การศึกษานักศึกษาไทยและนักศึกษาชาวจีนในชั้นเรียนวรรณคดีอังกฤษ
Using Literature Circles to Develop Critical Reading Skills: A Study of Thai and Chinese Students in an English Literature Classroom
rEFLections
2569
2
“การศึกษามุมมองของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารนานาชาติ (หลักสูตรนานาชาติ) : ความท้าทายและโอกาสในการการพัฒนาหลักสูตร”
A Study of Stakeholder’s Perspectives on the English for International Communication Curriculum (International Program): Challenges and Opportunities for Curriculum Development
วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี (Academic Journal Bangkokthonburi University)
2569
3
การบูรณาการเนื้อหาและภาษาในห้องเรียนวรรณคดีสำหรับเด็กเพื่อเสริมทักษะซอฟท์สกิล ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
Content and Language Integrated Learning in the Children’s Literature Classroom to Enhance Soft Skills of Undergraduates, Chiang Rai Rajabhat University
วารสารนวัตกรรมและวัฒนธรรมองค์การ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
2567
4
Enhancing English and Soft Skills through CLIL and Children’s Literature: A Qualitative Case Study of Thai Undergraduate
Enhancing English and Soft Skills through CLIL and Children’s Literature: A Qualitative Case Study of Thai Undergraduate
๋Journal of Studies in the English Language
2567
5
การพัฒนาเกมกระดานอาชีพของฉันเพื่อยกระดับศักยภาพทางภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี
Development of Board Game "My Occupation" to Enhance English for Career Abilities of Undergraduates
วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์)
2566
6
ภาษาภาพพจน์ในบริบททางสังคมวัฒนธรรมที่จำเพาะในบทละครชุดบริดเจอร์ตัน ซีซั่น 2: ไวเคาต์ที่รักฉัน
Figurative Language in a Specific Socio-cultural Context Used in the Bridgeton’s Drama Series Season 2 : The Viscount Who Loved Me
วิวิธวรรณสาร
2566
7
ความตระหนักในคุณค่าและทัศนคติต่อการเรียนวรรณกรรมภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรี (หลักสูตรนานาชาติ)
Awareness of Value and Attitude towards the Learning of Literature in English, of English Studies (International Program) Students, Chiang Rai Rajabhat University
วารสารมังรายสาร
2565