รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
รายละเอียดงานวิจัย
การประยุกต์ใช้วงจรวรรณกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณในห้องเรียนวรรณคดีอังกฤษของนักศึกษาชาวไทยและชาวต่างชาติ
The Application of Literature Circles to Develop Critical Reading Skills in the English Literature Classroom of Thai and Foreign Students
ปีงบประมาณ
2567
หัวหน้าโครงการ
ปรียาภา วังมณี
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
4. สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
คำสำคัญ
วงจรวรรณกรรม,การอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ,ห้องเรียนวรรณคดีอังกฤษ
DOI รายงานฉบับสมบูรณ์
—
บทคัดย่อ
ดูบทคัดย่อ
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
เปิดไฟล์ในแท็บใหม่