A Study of Stakeholder’s Perspectives on the English for International Communication Curriculum (International Program): Challenges and Opportunities for Curriculum Development

“การศึกษามุมมองของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารนานาชาติ (หลักสูตรนานาชาติ) : ความท้าทายและโอกาสในการการพัฒนาหลักสูตร”

วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี (Academic Journal Bangkokthonburi University)

วรพล ธูปมงคล ปรียาภา วังมณี น.ส. จุฑารัตน์ จิตร์ปราณี

ETHNIC FOLKTALE-BASED MATERIALS DEVELOPMENT FOR SECONDARY STUDENTS’ LEARNING

การพัฒนาสื่อนิทานพื้นบ้านชาติพันธุ์เพื่อการเรียนรู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา

Humanities, Arts, and Social Sciences Studies (HASSS)

พรหมมินทร์ ซ่งสิริศักดิ์ น.ส. จุฑารัตน์ จิตร์ปราณี หยิชิง แซ่จ้าว น.ส. ณาตยา สิงห์สุตีน

Enhancing Ethnic Secondary Students’ English and Cultural Knowledge through Folktales and Storytelling Using Picture Series

การเสริมสร้างความรู้ภาษาอังกฤษและวัฒนธรรมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายกลุ่มชาติพันธุ์ผ่านนิทานพื้นบ้านและการเล่านิทานโดยใช้ชุดรูปภาพ

rEFLections

น.ส. จุฑารัตน์ จิตร์ปราณี พรหมมินทร์ ซ่งสิริศักดิ์ ดนุพงศ์ ชีวินวิไลพร กรรณิการ์ คันทมาศ