รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
รายละเอียดงานวิจัย
ผลการใช้เทคโนโลยีสนับสนุนการเรียนภาษาอังกฤษที่มีต่อการกำกับตนเองและการรับรู้ความสามารถของตนของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
The Impact of Technology-Assisted Language Learning on Self-Regulation and Self-Efficacy of Students at Chiang Rai Rajabhat University