รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
รายละเอียดงานวิจัย
การพัฒนาทักษะการคิดเชิงนวัตกรรม โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ C-C-T สำหรับนักศึกษาครู
The Development of Innovative Thinking Skills based on C-C-T Learning Management Model for Teacher Students
ปีงบประมาณ
2567
หัวหน้าโครงการ
สุดาพร ปัญญาพฤกษ์
คณะครุศาสตร์
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
4. สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
คำสำคัญ
ทักษะการคิดเชิงนวัตกรรรม รูปแบบการจัดการเรียนรู้ นักศึกษาครู
DOI รายงานฉบับสมบูรณ์
—
บทคัดย่อ
ดูบทคัดย่อ
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
เปิดไฟล์ในแท็บใหม่