ผลของโปรแกรมการสนับสนุนทางสังคมต่อความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กก่อนวัยเรียน

Effect of a social support program on the emotional quotient of preschool children

ปีงบประมาณ: 2568
หัวหน้าโครงการ: บุษยมาศ กันเกตุ
คณะพยาบาลศาสตร์
ผู้ร่วมวิจัย: อังศุมาลิน พิเชษฐบุญเกียรติ

วิภาวรรณ ชัยลังกา

สุภัสสร เครืออินทร์
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs): 4. สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
คำสำคัญ: การสนับสนุนทางสังคม,ความฉลาดทางอารมณ์,เด็กวัยก่อนเรียน,ผู้ดูแล
DOI รายงานฉบับสมบูรณ์: —
บทคัดย่อ: ดูบทคัดย่อ