การศึกษาเปรียบเทียบการรับหน่วยสร้างกริยาเรียงภาษาไทยของนักศึกษาชาวจีน ชาวเกาหลี และชาวญี่ปุ่นที่เรียนภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง
A Comparative Study of Thai Serial Verb Acquisition in Chinese , Korean and Japanese Students Who Study Thai as Their Second Language
- ปีงบประมาณ
- 2567
- หัวหน้าโครงการ
-
อาภิสรา พลนรัตน์
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
- ผู้ร่วมวิจัย
-
- เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
- 4. สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
- คำสำคัญ
- chiang rai, เชียงราย,การรับภาษาฃ,หน่วยสร้างกริยาเรียง,นักศึกษาต่างชาติ ,ภาษาที่สอง ,Language Acquisition , Serial Verb Constructions ,International students,Second Language
- DOI รายงานฉบับสมบูรณ์
-
—
- บทคัดย่อ
-
ดูบทคัดย่อ