รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
รายละเอียดงานวิจัย
การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคม (SEL) ต่อการปรับตัวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในยุคเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ เพื่อรองรับสังคมแห่งการเรียนรู้ จังหวัดเชียงราย
Developing a Model to Enhance Social-Emotional Learning (SEL) processes for The Adjustment of High School Students in the era of Artificial Intelligence Technology. To support The Learning Society Chiang Rai Province
ปีงบประมาณ
2567
หัวหน้าโครงการ
ทิพวรรณ เมืองใจ
คณะครุศาสตร์
ผู้ร่วมวิจัย
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
4. สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
คำสำคัญ
กระบวนการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์,การปรับตัว,เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์
DOI รายงานฉบับสมบูรณ์
—
บทคัดย่อ
ดูบทคัดย่อ
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
เปิดไฟล์ในแท็บใหม่